Η απλή καλή γνώση μιας ξένης γλώσσας ή ακόμα και τα καλύτερα πτυχία
γλωσσομάθειας δεν επαρκούν. Στον όμιλο Μπενάκη το καθηγητικό προσωπικό αλλά και
οι γραμματείς συμμετέχουν σε βιωματικά σεμινάρια επιμόρφωσης για σωστή
διαχείριση των συνεχών προκλήσεων στο χώρο της ξενόγλωσσης εκπαίδευσης.
|
|
|
Σεμινάρια Ψυχολογίας |
|
Νέο φως στις Μαθησιακές Δυσκολίες και αμυντικούς μηχανισμούς μάθησης (απροθυμία
για διάβασμα, δυσγραφία, δυσλεξία) |
|
|
Σωματοποίηση σχολικού άγχους |
|
|
Ανεπιθύμητη συμπεριφορά στην τάξη |
|
|
- επιλεκτική προσοχή
- αδιαφορία (βλέμμα στο κενό)
- υπερκινητικότητα
- αλαλία / λογοδιάρροια
- εκφοβισμός συνομηλίκων στην τάξη |
|
|
Η πολυεπίπεδη διαφορετικότητα του φύλου στο περιβάλλον του σχολείου |
|
|
Η Συναισθηματική Νοημοσύνη κατά D. Goleman |
|
|
Επιπτώσεις της οικονομικής κρίσης στην οικογένεια και το σχολικό πλαίσιο. Τι
μπορών αν κάνω ως εκπαιδευτικός. |
|
|
Συμπεριφορισμός και αύξηση συμμετοχής μέσα στην τάξη |